我也想問:究竟什麼是台灣價值?大學自主算不算?

我也想問:究竟什麼是台灣價值?大學自主算不算?出版時間:2018/01/27 21:07 邱世長/教師台大校長當選人管中閔近日在臉書再發文開炮:大學自主是不是「台灣價值」?意外引發「台灣價值」到底是什麼?這個議題也再度掀起各界論戰! 筆者認為,「台灣價值」就是具多元性,但這必須建立在共識上,而非我個人見解就是真理,不是嗎?偏偏台灣當前的情形,就是各說各話、各有立場,都認為自己所言所見,即是真理,難怪台灣會亂成一團。 回顧L.E. Raths & S.B. Simon 強調「價值的形成」必須經過三個階段七個步驟:簡言之,就是要歷經一、選擇階段(Choosing);二、珍視階段(Prizing);三、行動階段(Acting),而不是像今日台灣社會,每個政治人物都認為「我的價值」就是「台灣價值」,大家必須奉行;其他政治人物的價值,都是包藏禍心、別有居心。 政治人物的眼中的價值,就是台灣價值嗎?庶民眼中的價值,算不算台灣價值? 首先,談價值的選擇階段好了,台灣的未來到底是要統?要獨?不統不獨?一中各表?一邊一國?還是維持現狀?理論上,這是要國人經過自由選擇,而且是從多種選項中選擇、深思熟慮後的選擇,而非被洗腦後的選擇,或者是非我族類、其心必異,必須剷除的威權價值觀,不是嗎? 再以台大近日「選擇」管中閔當校長,這個選擇是台大自己的選擇,不是嗎?如果管爺不夠格「當選」,當時為何要讓他當校長「候選」人?如果當選之後,可以找理由甩賴,誰敢保證不會有另一所大學校長,因為「政治正確」而上台,有另一位校長,因為「顏色不正確」而下台。 難怪管中閔近日會提問:大學自主是不是「台灣價值」? 其次,是珍視階段(Prizing),台大人是否重視所做的校長選擇,並願意公開表示其選擇。近日看來,仍顯混亂,因為藍綠政治力量紛紛介入,就看台大人與教育部是否願意珍視這選舉結果了。 另外,是行動階段(Acting),近日李嗣涔已經怒批:政治力介入校長遴選,是校園民主大倒退,這就是例子。 「台灣價值」是什麼?各說各話嗎?為何柯文哲市長、蔡總統與台獨理論大師的林濁水的「台灣價值」長的不一樣?林濁水甚至感嘆「還有什麼以及有誰不被包容在台灣價值之內?」 「台灣價值」又是如何形成?官大學問大,位高權重者說了就算?一個台大校長選成這樣,前台大校長傅斯年地下有知,大概會破棺而出,痛罵一頓,再展「傅大炮」之威力,捍衛台大之尊嚴,此舉歷經選擇、珍視、行動三階段,這就是「價值的選擇」。新聞來源http://tw.news.appledaily.com/forum/realtime/20180127/1287079/心得大概是民進黨所保護的才是台灣價值有點像共產黨

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