學霸沒手機、不上網、不看電視 真的好可怕?

雲林一名考生在此次國中會考拿下「測驗題全對、作文滿級分」的好成績,他受訪時表示,「家裡平常不開電視,沒有網路,也沒有手機,在家裡的時間都是在閱讀,晚上11點前入睡」,這則新聞引起正反兩方論戰。我贊成這個孩子家的做法嗎?我的回答是,如果植物的生長不能沒有陽光、空氣和水,那麼網路原生代的孩子們於此現代科技世界裡,實難脫離3C而活!孩子真的「濫用3C」甚於「善用3C」?我問小六孩子的同學,為什麼背書還要拿手機?他說,他喜歡用手機把要背的課文先念一次、錄下來,然後一面寫功課一面聽,聽個半小時,就幾乎熟悉了八成,又快又不費力;他說他也常常將重要的筆記直接拍下來,不但不會有遺漏,而且可以隨時查看研讀。我問準備出門上課的大小子,為什麼時間不早了,還拖拖拉拉的不出門?孩子說,他已經用app查過了,公車還有20分鐘才會來,叫媽咪我別窮緊張!暑假時,喜愛生態的小么子對我千交代萬交代,可不要幫他過度安排,因為他要在網路上修習「蛙蛙數位學院」的青蛙課程,只要上過的課程,網路系統都會有個人的紀錄,課程完成後還有網上測驗,若是通過,不論幾歲,都能拿到志工證書。放學時分,孩子的一群好同學在中庭聚集,他們時而表情嚴肅、時而談笑風生,不時比劃著手腳,其中有人拿著手機不停地拍攝,我好奇地問他們在做什麼?同學們說在做報告,因為老師說形式不拘,於是他們決定拍攝影片、再剪輯後製,用戲劇的方式來表達這個主題:「拒絕陌生人搭訕的九種方法」。段考前,高中的孩子老愛跟我搶電腦,原因是老師老早就把課程都做成影音、把重點都整理成圖文並茂的簡報檔,上網就可以原音重現,有影像、有畫面,還有條理分明的文字重點,多感官輸入,想聽幾遍就聽幾遍,簡直就是私人家教!剛考完會考的二小子也來跟我搶電腦,因為在九年級繁忙密集的應考生涯中,他怎麼就是壓抑不住一個奇幻驚悚的故事在腦海裡生成,於是才走出考場,就迫不及待地走入電腦,如火如荼地伏在電腦前做鍵盤運動;最有意思的是,在國中三年繁重的課業壓力下,因為偶然接觸到電腦繪圖,於是一有空檔就上網自學電繪技巧與軟體使用方法,甚至存了錢購買電腦繪圖板,他一點一滴地摸索,不論學校社團成果發表、或是班上的分組活動,他都用自學的電繪技巧幫團體報告加了很多分,如今,他一邊寫小說,更一邊為自己編的故事親繪插圖。昨天小子秀了一個非常奇異的網頁給我看,上面有關於外星人造訪地球的證據、念力的作用、靈魂出竅、黑魔法……等各式玄學研究,當我半信半疑之時,小子則展示這網頁乃屬於美國CIA的網站,他們公開部份研究的結果給民眾參考。我問孩子為什麼要找這個網頁,原來他在寫科幻小說時,因為要引述科學理論,不斷查詢、連結,最後竟連到了CIA的公開秘密檔案。當我高度懷疑孩子們總是濫用網路做娛樂、社交等毫無建設性的活動時,網路原生代的孩子們卻比我更具潛質、智能與敏銳度的使用科技,他們不斷開發其豐富的工具性功能,或許起頭點就是「玩科技」,但卻從而得到一個能深入科技、善用科技甚至創造科技的機會。如果我打從一開始,為了打造一個孩子能專心讀書、準備考試的無干擾環境,也如雲林的學霸父母,嚴禁孩子碰觸四大「電」王——電腦、電視、電話(手機)、電冰箱,那麼以上運用科技的自主學習歷程、以創新方式複習課業、別出心裁的學習報告、令人可喜的創作、軟體的應用、超連結的資訊蒐集過程,有可能發生嗎?孩子有可能不斷感受到新科技對生活帶來的正向衝擊與美好變革嗎?還是,隨著大人的禁令,孩子不假思索地就將科技打成迷亂人心的現代妖魔?如今,現代科技進展神速,不到五年就締造一個新的里程碑,科技就如谷歌工程總監Ray Kurzweil所說,從「線性」的發展變成了「指數型」的爆炸性成長,他說:「21世紀將等於兩萬年的發展」!科技,是目標,也是手段,我們別無選擇的,必須用「科技」來緊緊追趕「科技」,必須踩踏在「科技」的土壤裡以投奔到「科技」的懷抱中,現在,已沒有任何學習環境能把科技屏除在外,而鍛鍊出孩子堅實的競爭力。所以,我反對給孩子四大「電」王皆空的學習環境!在必須高度專心時 隔離讓自己分心的東西 沒有不對但身邊卻有不少家長如學霸之父母,對於3C、網路等科技,欲除之而後快,他們說:「讀書,就是要拿出破釜沉舟的決心,唯有心無旁鶩,才能把書讀好、把試考好!」我則反過來問問孩子的看法,沒想到他們確實和大人不同,他們反問我:「你覺得拿掉手機、關掉網路、切掉電視,這樣每個學生就一定能專心讀書嗎?事實上,馬麻,我告訴你,我同學裡面不想讀書的,就是不會去讀,即使身邊只剩下課本和參考書,一樣提不起勁啊!最根本的問題不見得是手機和網路啊!」我進一步問:「但真正有讀書動力的同學,如果他們身邊總是有手機網路,難道不會受到干擾嗎?不該有所限制嗎?」孩子則又反問我:「總有一天我們每個人都會使用手機和網路,若我們沒有機會練習自我控制,難道父母有辦法盯我們一輩子嗎?最重要的是我們自己要懂得自我控制。」「孩子要自己懂得自我控制」正是所有爸媽存疑之處,正因為連大人自己都做不好,所以根本無法相信孩子;而根據大腦神經發展的歷程來看,大腦的CEO–前額葉,主司自我控制、衝動控制、理性思考等,但這個部分卻要到二十多歲才能發展完全,可見青少年絕難做到完好的自我控管,父母的擔心可不是空穴來風,特別是當大考將至,對於控制力薄弱的孩子,難道不該做適當規範嗎?我再延伸前面的比喻:如果大自然必須透過黑夜/白天、日曬/陰雨來調節植物所受的陽光、空氣和水分,那麼N世代孩子也需要一定的規則來調節他們合宜的使用3C與網路。植物有自我調節的能力,孩子也必須發展出自覺,如「學習聖經」一書所說,每個人都必須清楚自己的讀書習慣,知道自己什麼狀況能專心,什麼狀況不能專心,每個人所需要的讀書環境都不相同,只有適合或不適合,沒有對與錯,也請不要隨意給適當限制孩子使用網路的父母貼上任何自以為是的標籤!比如有些人必須聽一點背景音樂,才能放鬆心情;有些人不能有半點聲響;有些人每讀一陣書,就需要放鬆到網路世界裡聊天看新聞玩遊戲,否則精神渙散,有些人則稍有不慎就流連忘返,效率盡失。該不該、以及該如何限制3C與網路,沒有一定的標準,就如同每一種植物需要的生長條件有所不同,對於自制力較弱的孩子,為了幫助他們做好自我控制,當然就要營造一個能讓他們心無旁鶩的學習環境,「學習聖經」一書不只提到電視、手機、電腦、音響,甚至連光線、桌椅大小和設計都可能成為擾亂源,「在必須高度專心時,隔離所有讓自己分心的東西」沒有什麼不對。但請注意前提,是「孩子」要能「自覺」,而不是「父母代為感覺」!關於3C與網路的任何規範,若是基於「孩子」的「自覺」所產生,才可能長治久安,所以爸媽請切記,請和孩子一起討論,讓他們清楚為什麼,才可能達成共識,訂定出雙方都能接受的遊戲規則。比不用手機更可怕的事臉書上有人轉發這名考生的新聞,並且寫道「結果這個學生看不到這篇文章」,引起網友討論。「國家最優秀的人才之一是一個不會用手機不會上網連電視開選哪一台都不會的人…好可怕啊。」許多人留言認為現代生活很難離開網路,查公車等各類資訊都需要用手機,憂心這樣的做法會影響孩子未來,儘管上了好學校,卻離世界越來越遠,「網路和TV裡也不是只有垃圾啊?上了高中更要學會如何運用各種資源吧!」我想,不用手機不等於不會用,或許該生只是不想浪費時間罷了。如前所述,學習區的布置會影響專注的能力,必須慎重評估自己的學習區。在學習區內,你容易傾向做些什麼事?吃東西?睡覺?看閒書?玩電腦?滑手機?有些人高估自己的定力,要有自我認知,考前暫時管制、遠離誘惑,也是自律的一種練習,不要把手機或電腦放在身邊,讀一段書、上一下臉書,結果按讚比翻的頁數還多。就算該生真的不會用手機又如何?以滿級分的學力隨時都可以學會,只要他願意。所以最可怕的應該是某些人見不得別人好的嘴臉。學霸沒手機、不上網、不看電視 真的好可怕?================這篇有點長,在以前的年代沒有手機、網路,讀書時家裡電視父母也會刻意不看電視以換取小孩專心看書,但每個年代每個年代誘惑不同,不一定有手機、網路就一定影響學習,還有、還有,偶記得偶國中一個女同學後來上北一女,但她超迷花系列

更囉精彩內容只在下列—|膠骨力|地龍酵素|青春元素|蝦紅素|芙婷寶|蜂王乳|PPLS|蚯蚓粉|蝦青素|地龍粉|磷蝦油|南極寶|血栓溶解酵素|膠股力|力雪達|智勝王|蜂王漿

發表迴響

你的電子郵件位址並不會被公開。 必要欄位標記為 *